12月2日晚，我院邀請中國社會科學院語言研究所研究員夏俐萍作題為“漢語方言參考語法概述”的學術講座，2003网站太阳集团漢語言文學專業部分老師及學生線上聆聽。講座由我院李康澄教授主持。

夏俐萍老師首先介紹了“漢語方言語法特征語科庫”的概念與作用，即通過已建立的語科庫，在統一的框架下，廣泛收集全國各地方言，幫助推動語法研究。

關于參考語法的内涵，夏俐萍老師指出，學術界參考語法定義為描寫語法的一種，它區别于一般的描寫語法，是一種系統全面的單點描寫語法，而類型學理論恰與參考語法相互促成，良性互動。對此，她特别指出：“要注意不同地方方言的區别和特點，采用通用性更強的類型學框架，從較為普遍的語義範疇出發，考慮不同語言或方言的特點設計框架，以求對不同方言有更準确、更全面的理解。”随後，她就漢語言參考語法撰寫原則提出寶貴意見，其中“例句自省、調查問卷、語篇轉寫結合”尤為重要。同時，為保障師生在工作學習中以更貼合中國方言的參考語法框架為借鑒，她介紹了不同于西方參考語法框架的“音系－形态－句法”框架。

在參考語法方面，夏俐萍老師指出應注意音系、語法例句、話語語篇方面的問題。她強調道：“研究參考語法的工作者，不僅要了解語法，對音系的掌握也十分重要。”此外，她指出，參考語法例句時應注意調查要緊扣調查目的，記錄可能表達的各種形式，同時也要盡量考查不能說的形式，注意同一範疇各例句中的邏輯性。

講座最後，各師生積極與夏俐萍老師交流。李康澄老師提到，在指導碩士研究生論文時，發現學生對系統性地完成語法論文有許多疑惑。夏俐萍老師表示自己也對這個問題有所思考，她建議：“學生可以根據方言特色集中去寫某一範疇，力求深入細緻，或者針對一個範疇，橫向比較不同地區方言的區别。”

文/劉小渝 劉麗詩