講座中，龍宇曉教授介紹了人類學以及研究人類學的世界觀和方法論，就廣義和狹義學科定義的方法來突出人類學的重要性：“我們現在所接觸到的人類學不僅是綜合院校的實力标志性學科之一，也成為了跨學科整合的領頭羊”。并通過田野作業的民族志等特點的分析，指出人類學和民族學間的區别和聯系。他還以國外人類學發展為例，從文科領域到工科領域，延伸至醫學領域，旁征博引，有力地辨析了人類學存在的必要性。

龍教授還從湖湘所處的地理位置論述了走向湖湘文化的人類學，通過湖湘文化的多樣性、自身厚重的文化底蘊以及湖南的地理位置三方面為現場聽衆做出詳細分析，清晰展現一個從研究邊陲人類學到腹地人類學的轉變。

“人類學對文化的繼承和發展做出不可估量的貢獻，但是，用人類學解釋文學作品中的風俗民情，得到的分析可靠性高嗎？”對于我院吳投文教授的疑問，龍宇曉教授做出解答道：“每一種人類學研究方法滲透在文學作品中的風俗民情，得到的分析是比較可靠。”

講座接近尾聲，吳廣平教授表示：“通過這次講座，讓我重新認識到湖湘文化的發展道路是漫長而曲折，人類學的研究方法讓每個人都受益匪淺。”