【學生風采】趙小傑：優等的心，不必華麗，但必堅固
文/王沁 袁月玲 彭培穎 2019-12-06 訪問量：
大一到大四一直坐在第一排，眼神熠熠，坐姿筆直。臨考前總是認真地為同學們劃重點，回複問題細心溫柔，這便是同學們眼中的趙小傑。大一通過四六級，大二順利通過普通話測試，本科期間，專業成績和綜合成績位列專業第一。
優異的成績離不開自律，自律改變人生，16級新聞二班趙小傑，用實際行動向我們诠釋這一真谛。
“自律從學習開始”
“從高中到大學，改變最大的便是學習方式，從他律向自律的轉變十分重要”。趙小傑學姐坦言道，“上課認真聽講，自己上課也總會遇到做筆記與聽講不可兼得的情況，但是我會選擇先聽講，在無用功和額外功中選擇聽講。”
對于自律學習方法的探索，趙小傑分出了兩種記憶方法：一種是理解性記憶，另一種是快速記憶。而有意識的關聯，也是非常有幫助的。她曾在臨近考試時，用一周時間背誦了200多頁的PPT，并取得了較好的成績。從這以後，趙小傑堅信，我們不能活在自己不可能的幻想中，不能因為懼怕就放棄，放棄很簡單，但重拾需要巨大的勇氣。同時，自律的學習并不隻是學習專業知識，各個方面都要涉及，無論自己感興趣或者不感興趣。追求知識才是主動學習的根本動力，而自律則包含了主動學習的過程。
“工作需要自律”
“做學生工作時的自律，是盡量要分清事情的輕重緩急，知道先做什麼後做什麼，平均好學習和幹部工作的時間，即使事情緊急，也要以嚴謹認真的态度對待。在做學生工作時，難免會遇到許多困難，可能會想過要放棄，無法堅持自己當初的初心去對待，無法做到合理分配時間，以當初的熱情面對學生工作，這是自律要求的降低。”趙小傑說道。此外，有的時候會遇到老師的誇贊，當然這是對自身的一種肯定，但絕不能因此而放松，降低标準，自己做好本職工作是需要帶着學習的目的，本應謙遜。做的不完美時也不必氣餒，犯錯誤隻是讓我們成為更好的自己，要努力改正自己的不足。以學習為目的，把自律當做一種手段，才能踏踏實實的做好自己工作，提升自己能力。
“生活依舊自律”
生活中知道自己應該幹什麼，不應該幹什麼，是一種自律。從小事中養成自律的性格，比如：跑步的堅持、每天對玩手機的限定時間……趙小傑每天都會問問自己，今天主要的任務是否完成？今天的小習慣是否保持？今天是否讓自己滿意？當然生活不可能持續高壓，但無論在何種環境，一個個小目标的完獲得，最終會成為大的成就。趙小傑談道，“一點一點的過程便是自律，可能習慣說放松一下沒關系，但前提是能保證自己的堅持仍在繼續，自己的努力不被中斷。玩得開心，學得有效！”
每個人的生活并不一定步履匆匆，但當自律過一段時間回首，你會變成别人眼中最美的風景。
文/王沁 袁月玲 彭培穎
