2003网站太阳集团2020年教學研究論文一覽表
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序号 |
論文名稱 |
作者（*） |
本科生 |
發表時間 |
發表刊物 |
1 |
《趙氏孤兒》與《八義記》之比較研究 |
李躍忠 |
劉丹 （15級潇湘） |
2020（2） |
佳木斯大學學報 |
2 |
《中國民間文學大系》（湖南影戲卷） |
李躍忠 |
鐘妮（16級潇湘）參編 |
2019年12月 |
中國文聯出版社 |
3 |
民間文學融入中學語文教學的策略 |
李躍忠 （2/2，研究生為第一作者） |
蔡浪 （14級本部，現為研究生） |
2020年8月28日第六版 |
文藝報 |
4 |
大學生網絡借貸現狀及風險防控機制 |
秦世瓊（第1作者） |
彭潔; 智若蕙（17漢語言文學） |
2020年1月 |
教書育人（高教論壇） |
5 |
論魯迅小說中邪惡身體的書寫 |
秦世瓊（4/4） |
張錦 |
2020（7） |
名作欣賞 |
6 |
“鍵盤俠”的言論規引研究 |
陳功（3/3） |
石逗；龐惠文(18新聞) |
2020年11月 |
科學與财富 |
7 |
鍵盤俠的言論自由問題研究——以規範來促成合理的自由 |
陳功（3/3） |
樊玉涵；史姝序（18級新聞2班） |
2020年9月 |
科學導報 |
8 |
《湘籍近現代人物研究》課程探究性學習之管窺 |
李惠康（1/2） |
2020年10月 |
廣西教育學院學報 |
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9 |
媒介生态學視域下我國傳媒産業集群發展研究 |
黃洪珍（1/2） |
吳傑（15級新聞1班） |
202004 |
《編輯之友》CSSCI |
10 |
人工智能技術在經典影視劇修複中的作用 |
王超群 （1/2） |
劉鑫（18級戲影研究生） |
2020（01） |
現代電影技術 |
11 |
新聞仿真技術在高校新聞傳播學教育領域的運用 |
王超群 |
2020（01） |
教育傳媒研究 |
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12 |
短視頻對網紅城市形象構建的研究——以長沙市形象發展為例 |
王超群 （2/2） |
於婉璐（16級新聞） |
2020（01） |
北方傳媒研究 |
13 |
用戶體驗視角下的音頻知識付費平台主要缺陷與應對策略研究 |
王超群 （4/4） |
伍園園,趙田歌,馮傑勳（17級新聞） |
2020（04） |
聲屏世界 |
14 |
主旋律紀錄片的年輕化表達——以《我的青春在絲路》為例 |
王超群 （2/2） |
王晶彤（17級新聞） |
2020（03） |
新聞世界 |
15 |
智媒背景下媒介倫理研究的現狀、問題與路徑探析 |
王超群 |
2020（02） |
淮南師範學院學報 |
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16 |
新中國成立以來我國體育電影的類型演變及創新發展 |
王超群 （2/2） |
張捷（18級潇湘新聞） |
2020（08） |
西部廣播電視 |
17 |
智能媒體時代芒果TV的媒介融合發展戰略探析 |
王超群 （1/2） |
陳倩（18級新聞） |
2020（04） |
視聽界 |
18 |
社交媒體體育賽事直播的現狀、影響與未來走向 |
王超群 （2/2） |
段金梅（18級潇湘新聞） |
2020（09） |
記者搖籃 |
19 |
基于政策工具與政策目标雙重視角的我國網絡視聽産業政策分析 |
王超群 （2/2） |
王晶彤（17級新聞） |
2020（02） |
科技廣場 |
20 |
新聞傳播學考研類微信公衆号的運營現狀及發展策略研究 |
王超群 （2/2） |
曹佳玉（17級潇湘新聞） |
2020（11） |
視聽 |
21 |
作為說書式“叙述者”的教師——論高校文學史課堂叙事化教學中的教師角色功能 |
劉郁琪（1/1） |
2020（2） |
當代教育理論與實踐 |
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22 |
先驗的想象：教科書塑造國家形象的路徑分析 |
李學（1/1) |
2020（04） |
教育科學CSSCI刊物 |
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23 |
分區推進教育現代化的理念、問題及路徑 |
李學（1/2） |
2020（03） |
武陵學刊 |
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24 |
整本書閱讀：熱點、趨勢與展望 |
李學（2/2) |
龍霞飛 |
2020（01） |
廣西科技師範學院學報 |
25 |
論學科教學論研究的實踐向度 |
李學（1/2) |
2020(06) |
當代教育理論與實踐 |
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26 |
論複活節的雙重涵義及其節俗文化意旨 |
王奕祯（1/1） |
2020（17） |
今古文創 |
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27 |
淺論貴州納雍喪俗文化 |
王奕祯（2/2） |
周翠霞（2014級漢語言文學本部本科生，現為2019級中國語言文學研究生） |
2020（17） |
文教資料 |
28 |
試論中西鬼節的節俗文化内涵及傳播發展現狀 |
王奕祯（2/2） |
張浩 |
2020（05） |
文化與傳播 |
29 |
邊緣話語的狂歡：我國當代語文教育的個體性言說 |
王超（1/1） |
2020（02） |
2003网站太阳集团（社會科學版）（CSSCI來源期刊）（人大複印資料全文轉載） |
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30 |
學以緻用：人工智能時代的暗知識及其對傳統學習模式的超越 |
王超（2/2，通訊作者） |
2020（02） |
現代大學教育（CSSCI來源期刊）（人大複印資料全文轉載） |
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31 |
論知識社會學視域下課程知識的“社會建構” |
王超（1/1） |
2020（03） |
海南廣播電視大學學報 |
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32 |
蝙蝠意蘊流變與中西方動物文化新探 |
餘霞（2/2） |
何冰 |
2019年11月 |
社會科學 |
33 |
陌生化理論在高中文學類閱讀教學中的運用 |
胡紅梅（1/2） |
2020（17） |
文教資料 |
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34 |
傳統人文學科“師生同創 授受并重”教學模式探索與實踐 |
胡紅梅（1/1） |
2020（06） |
當代教育理論與實踐 |
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35 |
論郭小川長篇叙事詩及心靈信仰的複調藝術 |
梁小娟（2/2） |
孫佳媛 |
2020（05） |
晉城職業技術學院學報 |
36 |
隐性傳銷視角下當代大學生的價值觀研究 |
梁小娟 |
李明鑫 |
2020（15） |
青年生活 |
37 |
身體與政治的複雜糾葛——重讀《紅豆》 |
梁小娟 |
張錦 |
2020（21） |
文藝生活 |
38 |
詞庫、詞法理論與小學語文詞彙教學 |
顔紅菊（1/2） |
2019(6) |
衡陽師範學院學報. |
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39 |
《漢語拼音方案》的理論解讀與教學解讀 |
顔紅菊（1/2） |
2020(1) |
當代教育理論與實踐 |
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40 |
網絡詞“姿勢”的語義泛化 |
顔紅菊（2/2） |
2020(3) |
懷化學院學報. |
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41 |
“互聯網+”背景下大學生參與教育扶貧的意義及路徑 |
李文浩(2/2) |
肖澳敏 |
2020（13） |
農村經濟與科技 |
