中國語言文學學位授權點建設年度報告（2021年）

一、學位授權點基本情況

2003网站太阳集团中國語言文學學科1999年開始招收研究生，2010年獲批一級學科碩士學位授權點，長期以來逐步形成了教學敬業、科研氛圍濃、發展潛力大的人才隊伍，具備了教研平台多樣、文獻資源充實的條件基礎，形成了完善、成熟的研究生日常管理與教育教學制度。

1 、培養方向

經過學科資源整合、學科方向凝煉，目前已經形成以下五個生源穩定、師資雄厚、教研成果較突出、培養質量有保障的方向。

（1）中國古代文學方向

本方向有專職教研人員14人，其中教授5人、副教授3人，具有博士學位的教師11人，2001年被批準為二級學科碩士點，2002年、2006年連續兩屆被評為省級重點學科,2004年以中國古代文學為主體獲批湖南省普通高校哲學社會科學重點研究基地。主要研究領域有：

①宋詩文及其研究資料整理，唐宋詩歌傳播與接受研究，晉唐交通、唐宋文館與文學關系研究，蘇學研究；

 ②元明清戲曲理論與劇作整理研究，地方劇種與湖湘民俗研究，明清詩學理論與詩歌創作研究；

③ 《楚辭》整理與闡釋，漢代谶緯、經學與辭賦研究；

④ 湖湘古代文學研究，側重湖湘地域文獻資料整理與研究。

特色：①重視文獻史料整理與民俗文化田野調查。② 重視古典詩學理論探索及跨學科研究。③重視傳承地方優秀傳統文化。

優勢，①學術積累深厚，學術隊伍齊整，既有學界卓有影響的老輩學者，也湧現出了學術成果突出，已在學界嶄露頭角的學科（學術）帶頭人。 ②唐宋詩文整理與研究成果在全國産生一定反響。③擁有省級科研平台，古代文學文獻資料豐富，獲取便利。

（2）漢語言文字學方向

本方向有專職教研人員8人，其中教授4人、副教授1人，具有博士學位的教師8人，主要研究領域有：

①開展漢語詞彙史研究，重點研究上古漢語詞彙和近代漢語詞彙，着力專書詞彙和專類詞彙研究；

②開展漢字研究，重視研究《說文解字》、秦漢篆文及秦漢簡牍文字等；

③開展寫本文獻整理，重點研究敦煌吐魯番文獻、景教文獻及域外漢藉等；

特色：①研究内容方面，詞彙研究與古代字書研究、漢語方言研究結合。②文獻利用方面，傳世文獻和出土文獻、域外漢語文獻結合。

優勢：①平台優勢，擁有省級重點研究基地與省級研究生教學團隊各1個。②近年來科研成果較突出，曾獲省級社科成果獎與省級教學成果獎，多人次獲批國家社科基金重點項目與一般項目。

（3）語言學及應用語言學方向

本方向有專職教研人員7人，其中教授3人、副教授2人，具有博士學位的教師6人、在讀博士1人，主要研究領域有：

① 開展語法學與修辭學理論研究，研究虛詞、句法結構、

複句、修辭理論、修辭學發展等；

② 開展詞彙學理論研究，研究詞語構造、詞彙語義、詞彙化等；

③ 開展漢語方言、民族語言調查研究，研究湖南境内方言，特别是瀕危方言；

④ 開展語言教學研究，研究我國基礎教育中的漢語言教學和對外漢語教學。

特色：① 研究對象的地方特性，聚焦湖南漢語方言，特别是湖南瀕危漢語方言的搶救性保護研究。② 側重語言學理論及相關的學術思想研究。③側重中文國際傳播研究。

優勢：①人才隊伍優勢，成員均有博士學位；科研成果優勢，多數成員主持有國家社科基金項目，出版有質量較高的學術專著。② 科研平台優勢，擁有省級重點研究基地，以此為依托，相關文獻資源獲取與利用有保障。

（4）文藝學方向

本方向有專職教研人員7人，其中教授2人、副教授3人，具有博士學位的教師5人，1998年被批準為二級學科碩士點，主要研究領域有：

①經典馬克思主義文論以及馬克思主義文論中國化形态研究，重點研究文藝的哲學基礎、根本性質、發展演變與價值功能；

②文學人類學的知識論起源、發展曆史研究，湘黔少數民族文學、民間文化與文化社會學田野調查研究；

③西方現代詩學理論與文藝批評研究，新媒體詩學研究，中外經典文本與當代熱點文學現象及其時代特點研究。

特色：① 注重馬克思主義文論與美學的宏觀構架與微觀話語相結合。② 強調文本細讀、文學批評與文化研究的視野融合。③重視文學語言的結構主義與社會學維度研究。

優勢：① 學術積累進步較為明顯，先後獲批國家社科基金項目及省部級科研項目10餘項，出版各類著作12部。② 人才培養成績顯著，先後有20多位畢業生考取了博士。

（5）中國現當代文學方向

本方向有專職教研人員9人，其中教授4人、副教授4人，具有博士學位的教師7人、在讀博士1人，主要研究領域有：

①展現當代小說潮流的整體觀照和全面梳理，研究新文學以來各小說名家和各小說類型的叙事經驗、詩學特質、文化邏輯、審美成就；

②開展新詩發展史研究，探讨新詩的流變規律、基本特征、藝術貢獻及曆史局限性等；

③開展文學與影視的跨媒介改編與傳播研究，探讨文學影視叙事的互動及其文化産業開發問題；

④開展湖湘現當代文學研究，尤重“文學湘軍”研究。

特色：①重視新詩、小說等經典文體詩學的研究與創作，有多部新詩集、新詩研究教材、小說叙事詩學專著出版。②重視文學與影視、傳媒、文化産業關系的跨界融合，視野開闊，成果突出。

優勢：① 方向負責人與學術骨幹具有年齡優勢，科研成果較多，有發展潛力。②專注于不同文學時段、體裁及題材研究，便于形成現當代文學研究的整體性合力。

2、師資隊伍

本學位點現有專任教師44人，其中教授18人、兼職博士生導師4人、全國優秀教師1人、湖南省新世紀“121人才工程”人選、湖南省青年社科研究人才“百人工程”首批人選、湖南省普通高校學科帶頭人、湖南省文藝人才扶植“三百工程”人選等各類省級人才10餘人。曾有“吳玉章人文社會科學成果獎” 獲得者、曾憲梓高師教師獎獲得者。教師隊伍具體結構如下：

3、培養條件

（1） 科研平台

本學位點所依托的中國語言文學曾為湖南省 “十二五”重點學科，現為2003网站太阳集团博士培育學科；漢語言文學專業為省級一流本科專業建設點、湖南省重點專業、湖南省特色專業。擁有“湖南省漢語方言與文化科技融合研究基地”“中國古代文學與社會文化研究基地”2個省級重點社科研究基地，“湖南省語言文字基礎教育研究與推廣基地”1個湖南省首批省級語言文字推廣基地。

（2） 教學、實踐平台

本學位點所依托的中國語言文學學科擁有1個省級研究生創新基地“湖南省農村教育文化研究生培養創新基地”、1個省級研究生優秀教學團隊——“語言與民俗文化教學團隊”、1個省級普通高校創新創業教育中心“人文與社會科學類創新創業教育中心”、1個省級普通高校創新創業實踐基地“文科師範類專業創新創業教育基地”、1個省級虛拟仿真實驗室和1個本科學生省級優秀實習基地。

（3）  文獻資源方面

學校圖書館館藏資源豐富，文獻資源查詢方便，為教學與科研提供了較為完備的文獻信息保障。各研究方向圖書文獻資料、數據庫等資源、資料豐富，擁有中國語言文學類文獻資源總量60餘萬冊，其中包括《四庫全書》《續修四庫全書》《四庫全書存目叢書》等大型叢書。建設有移動圖書館、微圖書館等資源平台；圖書館每周開放98小時，數字資源24小時提供服務，并與湖南省高校數字圖書館、國家科技圖書館共享資源。

二、年度建設取得的成績

1、制度建設完善和執行情況

（1）本學位點制定、修改和實施了一系列有關研究生指導教師隊伍的建設管理制度，包括導師的選聘、培訓、考核等制度，如《新增碩士生導師任職資格申請的基本條件》《碩士生導師考核方式》《碩士生導師招生資格條件及要求》。成立學位點“研究生培養指導委員會”，研究生指導教師的遴選、任用實行選聘分開，對導師隊伍實行動态管理與淘汰機制，确保導師質量。年内有兩位指導教師未參與考核或考核不合格而停招研究生。

(2)本學位點制定、完善和實施了一系列有關研究生的獎助制度，如《研究生國家獎學金評審工作細則》《優秀畢業研究生評選辦法》《研究生校級、省級優秀論文推薦評分工作細則》《研究生學業獎學金評審細則》等，新增《研究生學術論文發表獎勵期刊目錄》，形成研究生優秀個人獎勵、優秀學位論文獎、國家獎學金、學業獎學金、助學金等獎助體系。本年度學位點有3位研究生獲得國家獎學金，有1篇學位論文獲省級優秀碩士論文；獲省級優秀畢業生2人，獲湘潭市優秀畢業生1人。有兩位研究生因論文不合要求或因事請長假而延期畢業。

(3)學位點還先後制定了《中國語言文學研究生實踐活動、學術活動和在讀期間學術與應用成果的規定》《中國語言文學研究生學術道德規範管理規定》等制度，并自入學起就注重學風的教育，學位點研究生科研論文、學位論文從未發生過因抄襲、剽竊他人學術成果而被舉報，影響學校、學科聲譽等學術不端行為。

2、思政教育

（1）加強黨的全面領導。确立學院黨委領導一級學科碩士點建設的決策機制，全面統籌整體設計和資源分配。召開學位點黨建工作會議，健全學習制度，以黨建工作促進學科建設與研究生教育管理工作。

（2）創新思政育人模式。堅持馬克思主義在思想政治教育中的指導地位，抓好師生政治引領，把“三全育人”綜合改革試點各項任務落細落實，設立專項經費支持課程思政教學改革。以既有的4項湖南省課程思政項目為基礎，不斷完善教學質量标準與培養方案。

（3）強化師德師風建設。加強教師隊伍政治素養，落實研究生導師立德樹人職責，把建設德才兼備的高水平教師隊伍作為高水平人才培養體系的基礎。嚴格導師遴選聘任時的“準入标準”，實行師德師風“一票否決制”。嚴格導師考核時的“評價标準”，強化學風、教風監管機制。

（4）德育實踐能力不斷增強。密切依托“學而思”研究生學術沙龍、“人文大家講壇”等學術活動,充分利用湖南衛視、湖南經視、紅網、多彩貴州、澎湃新聞、長郡中學、雅禮中學等校外社會實踐活動基地，成功搭建雙重實踐教育平台,學生志願活動被新華網等媒體報道100 餘次。

（5）意識形态管理不斷強化。落實學校《意識形态工作責任制實施細則》及相關配套制度。強化課堂、教材、網絡、講座論壇、内部資料性出版物、社團等陣地的建設與管理；狠抓輿情監控和管理隊伍建設，管控網絡議題設置和網絡生态治理，保證 “發聲”正确率100%。

（6）引領大學文化建設。深入踐行社會主義核心價值觀，引領道德風尚，豐富大學文化内涵，提升中華文化傳播力和影響力。持續加強“三觀”教育、法紀廉潔教育、課堂學校教育。認真落實新時代高校美育工作要求，将文化藝術滲透進研究生課堂教學，精心打造通識教育實踐類公共選修課。

3、課程教學

（1）本學位點碩士研究生主要課程設置(不含全校公共課)

本學位點開設的基礎理論課、專業主幹課共12門，主講教師都是具有教授職稱或博士學位（副教授）的教師。

主要課程名稱	主講教師			學時
	姓名	專業技術職務	所在單位
中國古代文學批評史	王友勝	教授	2003网站太阳集团	48
	胡紅梅	副教授
當代文學新潮流	彭在欽	教授	2003网站太阳集团	48
文學理論基本問題	李勝清	教授	2003网站太阳集团	48
語言學理論與方法	羅 淵	教授	2003网站太阳集团	48
	聶志軍	教授
	李康澄	教授
中國語言學名著 選讀	顔紅菊	教授	2003网站太阳集团	48
	李康澄	教授
	徐前師	教授
學科前沿講座	吳廣平	教授	2003网站太阳集团	32
	彭在欽	教授
中國古典文學史料學	李德輝	教授	2003网站太阳集团	32
現當代文學批評	劉郁琪	副教授	2003网站太阳集团	32
文學批評方法論	李衛華	副教授	2003网站太阳集团	32
	潘年英	教授
西方語言學流派	李康澄	教授	2003网站太阳集团	32
漢語史	徐前師	教授	2003网站太阳集团	32
	賴積船	教授
	尹戴忠	教授
現代漢語專題研究	羅 淵	教授	2003网站太阳集团	32
	顔紅菊	教授
	曾春蓉	副教授

本學位點根據《2003网站太阳集团關于全面推進卓越研究生教育計劃的意見》，制定了一系列培養制度文件，建立教學質量标準，規範了辦學定位、培養目标、人才培養等核心指标。課程教學質量基于校内和校外的評價反饋機制：校内主要以研究生教育督導團專家、研究生及指導教師等為評價主體，校外主要以校友、社會及家長等為評價主體。意見收集渠道有督導聽課記錄、學生評價記錄、社會及校友問卷調查等形式，形成完整的研究生培養質量監控體系。由學位點負責人負責牽頭，組織專業課責任教授、課程負責人、課程主講教師，根據反饋評價意見，提出專業課教學整改措施，以達到全面提高本專業人才培養素質，保障本專業的教學質量的目的。

研究生培養指導委員會負責培養方案制定，畢業論文開題、中期檢查、預答辯、正式答辯等諸教學環節的把關審定；建設了一批“優質”課程，培育“精品”課程；出版《百年新詩經典解讀》《民國間古代文學研究名著導讀》《蔚縣秧歌調查與研究》等研究生教材。

4、師資隊伍建設

（1）大力引進年輕優秀博士，師資隊伍實力增強。本年度分别從中國社會科學院、南開大學和湖南師範大學引進3位年輕的優秀博士，2位教師晉升副教授，1位教師在美國從事漢語國際教育教學工作。

（2） 柔性聘請外國兼職教師，增進中外學術交流。柔性引進了日本福岡大學終身教授海村惟一為“湘江學者計劃”高層次領軍人才；聘請高島謙一（加）和梁曉虹（日）為海外講座教授；聘請泰勒·凱倫（英）、菲力普（波）、佐藤浩美（日）為任課教師。

（3）打造教學團隊，開展内部學術交流。本學位點“語言與民俗文化教學團隊”成功申報了湖南省研究生優秀教學團隊。以各培養方向為單位定期開展碩士生導師和碩士研究生的内部學術研讨會。

5、培養條件建設

本年度新增“湖南省語言文字基礎教育研究與推廣基地”1個湖南省首批省級語言文字推廣基地，可以滿足中國語言文學專業研究生和學科教學（語文）教育碩士的教育見習、實習需求。新增湘潭市第17中學等5個教育實習單位。與北京智慧無形信息技術有限公司合作，試用OBE教學教育服務平台，為漢語言文學專業師範專業認證提供數據保障。

新增中國語言文學專業研究生自習室1間；劃撥專用經費，為研究生學術調研與學術考察提供經費保障。

6、科學研究工作

本年度學位點圍繞課題申報、論文發表、著作出版和省級以上科研獎勵申報制訂科研規劃與年度科研計劃，采取科研獎勵制度，激勵教師科研熱情。科學研究主要從事基礎研究，同時注重科研與社會需求相結合，将論文寫在三湘大地，緊密圍繞湖南文化和鄉村振興，從事湖南民俗、戲曲、瀕危漢語方言的調查、整理和保護工作，積極開展少數民族地區和紅色革命老區鄉村的普通話推廣普及活動。

年内新增各類科研課題16項，其中國家社科基金重點項目1項、後期資助項目1項；國家社科基金項目結題1項；本年度内發表科研論文70餘篇，其中CSSCI源刊論文10餘篇；出版學術著作10部,獲華東地區古籍優秀圖書獎二等獎1項。教師外出參加國際、國内學術會議41人次。舉辦系列學術講座18場，其中“湘江高端學術論壇”3場；主辦和承辦學術會議2場，其中由2003网站太阳集团與中華文學史料學學會古代分會聯合主辦的“中國古代文學史料學國際學術研讨會”影響較大，新湖南客戶端2021年7月2日報道，《文學遺産》2021年第5期、《文學遺産》網絡版均刊發（推出）與會專家論文綜述。

7、招生與培養

年内報考本學位點的考生共78人，錄取30人。在生源結構上，優質生源比例和第一志願錄取率不斷提高。主要做法是：立足本省和本校，輻射省外，積極做好發動宣傳工作，吸引省内外優質生源報考；制訂合理科學的考試方案，嚴格把好複試關，通過筆試、面試綜合考核學習、科研和實際操作能力。

本學位點研究生對課程設置、教師學術水平與教學水平、管理服務人員的滿意度等不斷提高；鼓勵研究生積極參與學術交流，年内凡參加各類學術會議31人次；舉行讀書報告會與學術講座等多種形式的學術訓練，主辦“學而思”學術論壇4場，研究生宣讀論文28篇；導師全程指導研究生田野調查不少于20次；努力培養研究生的學術創新能力，本年内研究生發表論文38篇，其中CSSCI期刊論文1篇、北核期刊論文3篇；獲湖南省第十四屆研究生創新論壇一等獎等各類科研獎勵9項，獲湖南省研究生科研創新項目3項。

8、論文質量

本學位點狠抓研究生畢業論文質量，強化學術人格和學術道德教育，定期開展“學而思·學術沙龍”專題論文彙報會，充分利用省、校、院三級創新論壇提升學生論文寫作能力，嚴格遵守開題報告、中期檢查、預答辯、正式答辯各流程環節，堅持論文查重與盲評制度，實行學術不端一票否決制。學位點本年内獲湖南省優秀碩士論文1篇，獲校級優秀碩士論文3篇，兩者約占畢業論文的14.3%；在學校組織抽檢畢業論文的基礎上，學院推行學位論文100%“雙盲審核”制度，學位點論文抽檢及盲評全部合格，其中5篇優秀，15篇良好，優良率為71.4%。

三、學位授權點建設存在的問題

本學位點已經取得較大成績，但仍然需要持續加大内涵發展。

1、師資隊伍方面，目前具有博士學位或具有教授職稱的教師人數不少，但青年教師的學術熱情要提高，特别是要加大引進與培養學術成果突出、在學界有影響力的學科（學術）帶頭人的力度。

2、人才培養方面，研究生招生數量尚需增加、生源結構有待改善；研究生科研創新能力有待提高。

3、平台建設方面，急需上層次，實現“國”字号科研團隊、教學團隊、一流專業、精品課程、重大教材等零的突破。

四、下一年度建設計劃

1、發展目标

嚴格按照一級學科碩士學位點的建設要求，确保本學位點以較好的成績通過教育部新一輪的學科評估，為申報下一輪中國語言文學一級學科博士學位授權奠定基礎。具體目标如下：

（1）研究方向：進一步凝練研究方向，形成集團作戰的态勢，争取産出标志性和影響力大的研究成果；對師資隊伍進行優化重組，确保至少兩個研究方向學術水平與影響力達到省内先進，國内知名。

（2）人才隊伍：加大高層次人才，特别是學科（學術）帶頭人的引進和培養力度，争取引進學科（學術）帶頭人1-2人；引進優秀博士2-3名。

（3）科學研究：學科成員出版學術著作8部、研究生教材1部；在省級以上刊物上發表學術論文80篇，其中國家權威期刊2篇；新增省部級以上科研項目20項以上，其中國家社科項目4項，實現國家重大招标項目零的突破；獲得省級以上社科成果獎或教學成果獎1-2項；

（4）人才培養：積極關注優質生源的接受與培養，招生規模達到35人以上；積極推進研究生教學改革，建設1-2門研究生精品課程；争取獲得1篇湖南省優秀碩士學位論文；在已有基礎上，積極推進外國留學生教育。

（5）學術交流：舉辦國際、國内學術會議，以彰顯學科與學位點在學界同仁中的知名度與影響力。拟于年内主辦全國性學術會議1次；拟于年内主辦學位點建設專家咨詢座談會1次。力争導師與研究生參加各級各類學術會議80人次。

2、保障措施

（1）思想政治教育方面　

堅持加強黨的全面領導，以黨建引領碩士點建設，堅持辦學正确政治方向，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，把“四個自信”轉化為建設碩士點的自信和動力。落實中央黨建工作部署，以政治建設為統領，增強一級學科碩士點建設決策力，圍繞立德樹人和思政育人，強化師德師風建設，以社會主義核心價值觀引領塑造大學文化，保證一級學科碩士點建設始終沿着正确方向推進。

根據學校相關工作制度，落實“三全育人”崗位質量标準，強化學位點的育人職責。狠抓課程思政建設，在教學質量标準中明确“堅持立德樹人、德育優先”理念。健全實踐育人體系，形成以規範化、專業化、常态化、項目化、品牌化為特色的“五化”社會實踐育人協同體系。密切依托“學而思”研究生學術沙龍、“人文大家講壇”等學院文化品牌，成功搭建雙重實踐教育平台。

（2）課程教學改革與質量督導方面　

完善培養方案，優化課程體系，強化過程監管，突出學科内涵及特色。将管理意識锲入到研究生全過程培養各環節，在入學教育、師生互選、培養計劃、開題報告、中期檢查、論文盲審、預答辯和畢業答辯等環節中，将導師責任制落實到位。在學校抽查部分學位論文外審的基礎上，實行學位論文100%雙盲審核。實行校級優秀論文推薦評選外審制。新增學科教學團隊，打造專業核心課程群；加大選修課比例，突顯湖湘地域特色。

（3）社會服務方面

本學科依托漢語言文學師範教育專業，秉承中國語言文學學科特質，積極培訓中文教育行業人才。開展田野調查，保護傳承湖南地方戲等民俗文化。依托湖南省漢語方言與文化科技融合研究基地、中國古代文學與社會文化研究基地、語言文字基礎教育與推廣基地等三個省級重點研究平台，組建專家團隊，以專題講座等形式開展文化普及和中華優秀傳統文化弘揚活動。積極承擔國家和語委等各類方言類項目，參與瀕危方言的研究和搶救性保護工作。繼續參與湖南省人民政府“祭舜帝文”寫作，為地方非物質文化遺産保護與開發建言獻策，為地方文化旅遊、文化科技融合發展發揮智庫作用。

中國語言文學碩士點培養指導委員會

 2022年2月22日