11月19日下午，中國社會科學院長城學者、世界曆史研究所博士生導師易建平研究員受邀于我校立言樓B4-1會議室開展了關于“當前中國文明起源研究中的十個問題”的學術講座。此次講座由我院陳可風教授主持，雷芳老師及18、19級曆史專業部分學生到場聆聽。

講座伊始，陳可風教授向聽衆隆重地介紹了易建平研究員，并對易建平的到來表達了真摯的感謝。在本次講座中，易建平緻力于營造“讨論會”的氛圍，由“文明”的概念引入，引導學生進行思考分析。他先後探讨了摩爾根、恩格斯的社會人類學理論，指出原始社會與文明社會的區别，并由其談及“夏商周的斷代工程”，引出本場講座的主題——“中華文明的探源”。

對于中華文明的探源，易建平圍繞10個問題與同學們進行探讨，他指出，有共同的話語體系是研究問題的基礎，并強調了分辨“主張”與“事實”的重要性，他表示，含有自身價值判斷、具有主觀色彩的是“主張”，而客觀存在的即為“事實”。此外，易建平帶領同學們由古溯今，讨論“何為中國”，指出了國家觀念的重要性。易建平研究員互動式的講學方式，鼓勵在場學生大膽提出問題，同時也告訴同學們要擁有科學研究的精神。

易建平研究員不僅注重學術理論知識的傳授，而且對于同學們人格的培養也尤為關注。在講座中，他向同學們推薦了三類書籍，分别是康德的《道德形而上學》、形式邏輯類書籍以及漢語言修辭類書籍，意在培養同學們獨立的人格，擁有獨立的思維能力和明辨是非的能力。

本次講座中，易建平鼓勵大家踴躍發言，故而同學們積極提問，渴求獲得真知。對于各種各樣的問題，他耐心地解答，憑借自身豐富的知識儲備和人生閱曆，與同學們探讨“認識”與“評價”，并強調具體問題要具體分析。此外，易建平還讓同學直接上台提問，絲毫沒有文學大家的架子，把講座開成了“座談會”。本次講座在熱烈的讨論中圓滿結束。

文/焦冰潔 張羽

圖/李欣欣 張羽

新聞鍊接：

易建平，中國社會科學院長城學者，中國社會科學院世界曆史研究所二級研究員，中國社會科學院研究生院博導，長期探讨赫梯王權與古代社會演進問題，重點比較研究民主·專制·國家的起源，提出過社會規模與人類社會權力結構形成演變關系的新理論，兩千多年來第一次将這一領域的工作置于嚴格的科學基礎之上。